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	<title>Meio Ambiente</title>
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	<title>Meio Ambiente</title>
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		<title>O que pode ser feito com o óleo de cozinha usado?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ECOSCIENTE - Portal de Educação Ambiental]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Aug 2018 10:00:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Atitude sustentável]]></category>
		<category><![CDATA[Meio Ambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Óleo usado]]></category>
		<category><![CDATA[resíduos]]></category>
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					<description><![CDATA[Por: Izabella Kinczel. Questões relacionadas ao meio ambiente têm sido muito abordadas atualmente, no que se refere à má preservação do mesmo. Com o passar do tempo encontra-se cada vez mais soluções para amenizar esses problemas ambientais, tais como alternativas para um descarte correto de resíduos, a reutilização dos recursos que o meio ambiente nos oferece, [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Por: Izabella Kinczel.</p>
<p style="text-align: justify">Questões relacionadas ao meio ambiente têm sido muito abordadas atualmente, no que se refere à má preservação do mesmo. Com o passar do tempo encontra-se cada vez mais soluções para amenizar esses problemas ambientais, tais como alternativas para um descarte correto de resíduos, a reutilização dos recursos que o meio ambiente nos oferece, dentre outros.</p>
<p style="text-align: justify">Um dos resíduos que contribuem para essa problemática ambiental é o óleo de cozinha usado, pois é um resíduo que não pode ser descartado como lixo orgânico e levado para o aterro, e infelizmente é descartado de forma incorreta, em ralos de pias principalmente. O descarte incorreto pode direcionar esse resíduo para rios ou riachos, contaminando a água, ou indo diretamente para o sistema de esgoto, acarretando num maior custo para o tratamento desse material.</p>
<p style="text-align: justify">Com o intuito de contribuir para a amenização desses problemas ambientais, trabalhos são desenvolvidos em Universidades, como o realizado por Carmen Lúcia Wegner da Silva que desenvolveu seu projeto no Curso de Especialização em Educação Ambiental, com o seguinte tema: <strong>ÓLEO DE COZINHA USADO: COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO.</strong></p>
<p style="text-align: justify">O projeto desenvolvido no município de Formigueiro–RS consistiu de três etapas. Na primeira etapa avaliou-se o destino que era dado ao óleo de cozinha usado. Na segunda etapa, avaliou-se a percepção ambiental dos alunos do Ensino Médio de uma escola do município. Na terceira etapa, buscando a conscientização dos discentes, foi promovida uma palestra sobre Educação Ambiental e os problemas que o descarte incorreto causa no meio ambiente e para finalizar, realizou-se uma oficina de confecção de sabão utilizando o óleo de cozinha usado.</p>
<p style="text-align: justify">A transformação do óleo de cozinha usado em sabão é uma das alternativas mais viáveis, pois estimula a todos ao descarte correto e de uma forma indireta você economiza quando reutiliza o produto ao qual foi investido dinheiro na compra. Existem diversas receitas para a fabricação em casa do sabão com óleo de cozinha usado, mas caso não queira produzir seu próprio sabão, procure alguém próximo a você que recolha esse resíduo para esse fim e pratique o consumo consciente.</p>
<p style="text-align: justify">É preciso que tenhamos consciência de que nossos atos podem acabar prejudicando o meio em que vivemos, e que em atitudes simples estaremos contribuindo para uma vida com muito mais qualidade. Atitudes conscientes nos levam muito mais longe.</p>
<p><strong>Descarte corretamente! </strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Referencia Bibliográfica:</p>
<p>Silva, C. L. W. da; <strong>ÓLEO DE COZINHA USADO: COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. </strong>Monografia de Especialização. Santa Maria, RS. 2013.</p>
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		<title>Você sabe para onde vai o lixo jogado nas ruas?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ECOSCIENTE - Portal de Educação Ambiental]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Aug 2018 08:30:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Curiosidades]]></category>
		<category><![CDATA[Meio Ambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Lixo nas ruas]]></category>
		<category><![CDATA[sustentabilidade]]></category>
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					<description><![CDATA[Por: Ana Paula Dos Reis. Sabe todo aquele lixo que você encontra jogados nas ruas, como papéis de balas e chicletes, bitucas de cigarro, tickes de mercados, eles acabam sendo depositados de forma incorreta pelo homem e assim deixando a cidade mais suja. Quando ocorre as chuvas ou até ventos fortes, todo esse resíduo é carregado [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Por: Ana Paula Dos Reis.</p>
<p style="text-align: justify">Sabe todo aquele lixo que você encontra jogados nas ruas, como papéis de balas e chicletes, bitucas de cigarro, tickes de mercados, eles acabam sendo depositados de forma incorreta pelo homem e assim deixando a cidade mais suja.</p>
<p style="text-align: justify">Quando ocorre as chuvas ou até ventos fortes, todo esse resíduo é carregado até os bueiros e de lá adentram nas galerias e são depositados diretamente no rio, desse modo causando poluição nos rios, areias das praias e mares, além de causar a morte de animais aquáticos, como peixes, tartarugas e aves aquáticas, pois acham que o plástico é um alimento, porque muitos apresentam resquícios de alimentos.</p>
<p style="text-align: justify">Nas cidades o principalmente agravante é a causa das enchentes, pois eles entopem os bueiros e com isso impede a total passagem da água, então dessa forma em vez da água escoar para as galerias e irem desaguarem no rio, elas acabam retornando a superfície e assim causando as enchentes, que prejudicam o trânsito, invadem comércios, casas e causam prejuízos a saúde pública, como a Leptospirose que é uma doença transmitida pela urina do rato.</p>
<p style="text-align: justify">Então todo esse lixo lançado de forma incorreta na rua pelo homem, tem seu destino nas águas e muitos desses resíduos demoram muito tempo para se decompor na natureza, desse modo trazendo diversos problemas ambientes, sociais e econômicos para as cidades.</p>
<p style="text-align: justify">Sabendo disso agora, você pode repassar para todo mundo a importância de se jogar o <strong>LIXO NA LIXEIRA</strong> e <strong><u>NÃO</u> NA RUA!</strong></p>
<p><a href="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2018/08/as.png"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-full wp-image-728 aligncenter" src="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2018/08/as.png" alt="" width="498" height="276" srcset="https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2018/08/as.png 498w, https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2018/08/as-300x166.png 300w" sizes="(max-width: 498px) 100vw, 498px" /></a></p>
<p>Referências:</p>
<p style="text-align: justify">NUNES, Laís.<strong> SUSTENTAHABILIDADE.COM: PARA ONDE VAI O LIXO JOGADO NAS RUAS? </strong>27 de junho de 2016. Disponível em: http://sustentahabilidade.com/para-onde-vai-o-lixo-jogado-nas-ruas/ Acessado: 27 de julho de 2018.</p>
<p style="text-align: justify">OLIVEIRA, Thiago. <strong>FL: CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O LIXO JOGADO POR AÍ! </strong>14 de junho de 2016. Disponível em: http://www.fl.com.br/index.php/1600/conscientizao-sobre-o-lixo-jogado-por/ Acessado: 27 de julho de 2018.</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Protegendo a Amazônia</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ECOSCIENTE - Portal de Educação Ambiental]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Aug 2018 23:47:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Meio Ambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Preservação das Florestas]]></category>
		<category><![CDATA[Preservação dos Animais]]></category>
		<category><![CDATA[Amazônia]]></category>
		<category><![CDATA[Fauna]]></category>
		<category><![CDATA[Flora]]></category>
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					<description><![CDATA[Por: Jessica Chiafitela. A Amazônia é a maior floresta tropical úmida do planeta e possui uma biodiversidade enorme, ela se estende por nove países como o Brasil, Venezuela, Colômbia, Peru, Suriname, Guiana, Equador e Guiana Francesa, sendo que dentro do território nacional é encontrada nos estados de Amazonas, Pará, Roraima, Rondônia, Acre, Amapá, Maranhão, Tocantins [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Por: Jessica Chiafitela.</p>
<p><a href="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2018/08/amazonia.jpg"><img decoding="async" class="size-full wp-image-714 aligncenter" src="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2018/08/amazonia.jpg" alt="" width="960" height="470" srcset="https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2018/08/amazonia.jpg 960w, https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2018/08/amazonia-300x147.jpg 300w, https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2018/08/amazonia-768x376.jpg 768w" sizes="(max-width: 960px) 100vw, 960px" /></a></p>
<p style="text-align: justify">A Amazônia é a maior floresta tropical úmida do planeta e possui uma biodiversidade enorme, ela se estende por nove países como o Brasil, Venezuela, Colômbia, Peru, Suriname, Guiana, Equador e Guiana Francesa, sendo que dentro do território nacional é encontrada nos estados de Amazonas, Pará, Roraima, Rondônia, Acre, Amapá, Maranhão, Tocantins e parte do Mato Grosso.</p>
<p style="text-align: justify">Mas essa floresta vem sofrendo perdas ao longo dos tempos com desmatamento, queimadas, uso indevido do solo, exploração de recursos e extinção de algumas espécies tanto da fauna como da flora.</p>
<p style="text-align: justify">Para tentar conter e minimizar esses prejuízos afim de proteger a floresta, alguns órgãos criaram projetos. Um desses projetos é o Fundo Amazônia que já completou 10 anos de sua existência este ano. O projeto funciona através de doações institucionais nacionais e internacionais, onde engloba ações de prevenção, combate e monitoramento na Amazônia Legal, além de fornecer apoio ao uso sustentável dos recursos florestais dos países tropicais como o Brasil.</p>
<p style="text-align: justify">Este projeto foi criado em 2008 e desde então vem mostrando resultados como a diminuição em 11% do desmatamento na Amazônia Legal, aumentando áreas de Unidades de conservação em 90%, apoiou cerca de 100 projetos. Atualmente há 41 milhões de hectares de áreas protegidas, 18 milhões de hectares de florestas possuem manejo sustentável, além de beneficiar atividades sustentáveis na geração de renda de 142 mil pessoas.</p>
<p style="text-align: justify"> Referencias</p>
<p style="text-align: justify">BRASIL, Governo do. <strong>Conheça a importância do Fundo Amazônia. </strong>Disponível em: <a href="http://www.brasil.gov.br/editoria/meio-ambiente/2018/06/conheca-a-importancia-do-fundo-amazonia">http://www.brasil.gov.br/editoria/meio-ambiente/2018/06/conheca-a-importancia-do-fundo-amazonia</a></p>
<p style="text-align: justify">Brasil. <strong>Fundos Amazônia e Clima. </strong>Disponível em: <a href="http://www.mma.gov.br/mma-em-numeros/fundos-amazônia-e-clima">http://www.mma.gov.br/mma-em-numeros/fundos-amazônia-e-clima</a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>A importância das Áreas de Preservação Permanente Urbanas</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ECOSCIENTE - Portal de Educação Ambiental]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Jul 2018 16:11:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Educação Ambiental em ambientes Urbanos]]></category>
		<category><![CDATA[Meio Ambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Preservação das Florestas]]></category>
		<category><![CDATA[Sustentabilidade]]></category>
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					<description><![CDATA[Adaptado por: Izabella Vanessa Kinczel O Código Florestal Brasileiro (Lei nº 12.651, de 25 de maio de 2012) diz que as áreas de preservação permanente são áreas cobertas por vegetação nativas ou não, protegidas por lei para preservar principalmente os recursos hídricos como rios, lagoas, nascentes e lagos, e também para preservar a estabilidade do [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif">Adaptado por: Izabella Vanessa Kinczel</span></p>
<p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif"></p>
<p style="text-align: justify">O Código Florestal Brasileiro (<a href="http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2012/Lei/L12651.htm">Lei nº 12.651, de 25 de maio de 2012</a>) diz que as áreas de preservação permanente são áreas cobertas por vegetação nativas ou não, protegidas por lei para preservar principalmente os recursos hídricos como rios, lagoas, nascentes e lagos, e também para preservar a estabilidade do solo evitando erosão, e a biodiversidade da fauna e da flora.</span></p>
<p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif"></p>
<p style="text-align: justify">Com o intuito de proteger o meio ambiente e os recursos naturais, nas cidades instituiu-se uma área especialmente protegida, onde é expressamente proibido construir, explorar atividades econômicas ou plantar. Apenas órgãos ambientais podem autorizar o uso e até o desmatamento dessas áreas.</span></p>
<p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif"></p>
<p style="text-align: justify">Dentre diversos fatores, as áreas de preservação favorecem a proteção do solo e proporcionam ambientes muito mais agradáveis. As áreas de preservação permanente urbanas visam proporcionar a todos os seres humanos um meio ambiente ecologicamente equilibrado, que devido às atividades humanas, o crescimento econômico e demográfico acaba degradando-o.</span></p>
<p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif"><a href="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2018/07/site.jpg"><img decoding="async" class="size-full wp-image-695 aligncenter" src="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2018/07/site.jpg" alt="" width="530" height="350" srcset="https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2018/07/site.jpg 530w, https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2018/07/site-300x198.jpg 300w" sizes="(max-width: 530px) 100vw, 530px" /></a></span></p>
<p style="text-align: center"><span style="font-size: 8pt;font-family: arial, helvetica, sans-serif">Figura 1- https://www.cpt.com.br/codigo-florestal/codigo-florestal-brasileiro-da-area-de-reserva-legal-do-regime-de-protecao-das-areas-verdes-urbanas</span></p>
<p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif"></p>
<p style="text-align: justify">A população urbana representa 84,4% da população do país, sendo assim, é necessário que haja a manutenção dessas APP’s no meio urbano que embelezam as cidades e são utilizados como áreas de lazer e recreação, e propicia uma melhor qualidade de vida a toda a população que desfruta dos benefícios que essas áreas proporcionam.</span></p>
<p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif"></p>
<p style="text-align: justify">Segundo o site do Ministério do Meio Ambiente, a Secretaria de Recursos Hídricos e Ambiente Urbano contratou a Universidade de Brasília para fazer o levantamento, em 700 municípios brasileiros, do percentual de áreas verdes e dos corpos d&#8217;água existentes nas áreas efetivamente urbanizadas e no seu entorno. Um estudo de grande valia para conhecer a proporção de área urbanizada coberta por vegetação e o estado de conservação das APP em suas faixas marginais, sendo possível, se necessário tomar atitudes para melhoria dessas áreas.</span></p>
<p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif"><strong>Referências:</strong></span></p>
<p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif"></p>
<p style="text-align: justify">ECO. <strong>O que é uma Área de Preservação Permanente. </strong>12 agosto 2013. Disponível em: &lt;http://www.oeco.org.br/dicionario-ambiental/27468-o-que-e-uma-area-de-preservacao-permanente/&gt;. Acesso em: 27 maio 2018.</span></p>
<p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif"></p>
<p style="text-align: justify">Ministério do Meio Ambiente. <strong>Áreas de Preservação Permanente Urbanas. </strong>Disponível em: &lt;http://www.mma.gov.br/cidades-sustentaveis/areas-verdes-urbanas/áreas-de-proteção-permanente&gt;. Acesso em: 26 maio 2018.</span></p>
<p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif"></p>
<p style="text-align: justify">CARMO, Wagner. <strong>A APP URBANA: EVOLUÇÃO E IMPORTANCIA – POR WAGNER CARMO</strong>. Disponível em: <a href="http://emporiododireito.com.br/leitura/a-app-urbana-evolucao-e-importancia-por-wagner-carmo">http://emporiododireito.com.br/leitura/a-app-urbana-evolucao-e-importancia-por-wagner-carmo</a>. Acesso em: 09 julho 2018</span></p>
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			</item>
		<item>
		<title>ACIDENTES AMBIENTAIS BRASILEIROS: O DESASTRE DE MARIANA</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ECOSCIENTE - Portal de Educação Ambiental]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Nov 2017 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Meio Ambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Notícias]]></category>
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					<description><![CDATA[Adaptado por: Julia Bianek A tragédia provocada pelo rompimento da barragem da Samarco, em Mariana, completou no último domingo (05/11/2017) dois anos. O desastre apontado como maior do mundo envolvendo rejeitos de mineração, feriu cruelmente o direito de acesso a um meio ambiente ecologicamente equilibrado. Direito este, assegurado constitucionalmente, e que representa a extensão do direito [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt"><strong>Adaptado por: </strong></span><span style="font-size: 10pt">Julia Bianek</span></p>
<p><a href="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/11/fo.png"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-586 aligncenter" src="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/11/fo-300x237.png" alt="" width="300" height="237" srcset="https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/11/fo-300x237.png 300w, https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/11/fo.png 498w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p>
<p>A tragédia provocada pelo rompimento da barragem da Samarco, em Mariana, completou no último domingo (05/11/2017) dois anos. O desastre apontado como maior do mundo envolvendo rejeitos de mineração, feriu cruelmente o direito de acesso a um meio ambiente ecologicamente equilibrado. Direito este, assegurado constitucionalmente, e que representa a extensão do direito à vida!</p>
<p>O rompimento da barragem de Fundão gerou uma onda de lama tão devastadora e poluente que, durante sua trajetória até o mar do Espírito Santo, dizimou o município de Bento Gonçalves deixando centenas de pessoas desabrigadas. Contaminou água e solo com o resíduo tóxico, cuja complexidade não está apenas na composição, mas também no desconhecimento dos efeitos que poderão ser causados por seus precursores. Soterrou nascentes, contaminou importantes rios, como o rio do Carmo e o Rio Doce, prejudicou o abastecimento de várias cidades e comprometeu o abastecimento futuro. Destruiu florestas inteiras, algumas delas em áreas de preservação permanente, afetando biomas únicos.   Pessoas que eram direta e indiretamente subsidiadas pelos recursos naturais do local tiveram sua fonte de sustento inutilizada, o que afetou não somente a sua qualidade de vida mas também fez com que se perdesse parte de sua própria história e identidade.</p>
<p>Passados dois anos da maior tragédia ambiental da história do Brasil o cenário ainda é desolador.</p>
<p>A qualidade da água dos rios afetados está longe de voltar ao normal, segundo a Associação SOS Mata Atlântica, em 72% das análises, a qualidade é ruim e em 16%, péssimo. O rejeito estacionado às margens e no leito do rio é resuspenso nas águas através da ação do vento ou chuvas. Em algumas áreas a camada de rejeito, abaixo do nível d’água, chega a ter mais de 3 metros de profundidade, uma eventual retirada pode causar a reintrodução de complexos tóxicos e metálicos à natureza, podendo causar um impacto tão negativo quanto a sua estagnação no local.</p>
<p>A biodiversidade aquática ainda vem sendo severamente assolada, recuperando-se a curtos passos. Segundo pesquisadores da Universidade Federal de Viçosa, antes da tragédia o Rio Doce contava com aproximadamente 80 espécies de peixes nativas e 26 espécies exóticas. Atualmente, foram coletadas 36 espécies ao total, sendo que 14 delas eram espécies exóticas. A medida em que, espécies exóticas vem se regenerando, geram mais um fator de repressão para as espécies nativas (muitas delas ameaçadas de extinção), prejudicando o processo de recomposição da fauna.</p>
<p>Este déficit na ictiofauna das bacias hidrográficas afetadas, contabilizam um amargo prejuízo econômico a população, que antes, era subsidiada pela pesca e turismo na região, e hoje, sobrevivem, a duras penas, com um auxílio fornecido pela mineradora.</p>
<p>Um dos maiores desafios na reabilitação da área são a sua singularidade e magnitude. Mariana está localiza em uma região conhecida como quadrilátero ferrífero, que foi marcada historicamente pelo garimpo e mineração, e que hoje padece de novos males.  Registos médicos relacionam o aumento na incidência de alergia cutâneas e problemas respiratórios à exposição a poeira residual. Pouco se sabe sobre os efeitos que este tipo de atividade pode causar ao meio ambiente e como a possível potencialização dos poluentes pode afetar os organismos, a curto e longo prazo, dentro dos diversos níveis tróficos.</p>
<p>Mesmo o Brasil possuindo uma densa legislação ambiental, não conseguiu evitar o desastre e punir efetivamente os responsáveis. Resta aguardar uma proposta justa e eficaz de intervenção para a reversão do quadro social e ambiental, assim como a efetiva implantação e monitoramento do plano de recuperação das áreas.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Fontes:</strong></p>
<p>JUNGER, L.; BONELLA, M. Lama afeta Rio Doce e os moradores dois anos após tragédia em Mariana. Jornal Hoje, 02 nov. 2017. Disponível em &lt;http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2017/11/lama-afeta-rio-doce-e-os-moradores-dois-anos-apos-tragedia-em-mariana.html&gt;. Acesso em 04 nov. 2017.</p>
<p>MOTA, C. V. Mariana, 2 anos: o trágico dilema da família que precisa escolher qual dos filhos doentes tratar. Racismo ambiental, 31 out. 2017. Disponível em: &lt; https://racismoambiental.net.br/2017/10/31/mariana-2-anos-o-tragico-dilema-da-familia-que-precisa-escolher-qual-dos-filhos-doentes-tratar/&gt;. Acesso em: 04 nov. 2017.</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>LIXO NOS OCEANOS</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ECOSCIENTE - Portal de Educação Ambiental]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 19 Nov 2017 20:00:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Meio Ambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Notícias]]></category>
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					<description><![CDATA[Texto adaptado: Jéssica Chiafitela Fonte: ONUBR, 2017 Um problema que atinge a população de uma forma indireta é o lixo nos oceanos como por exemplo: plásticos, isopor, metal, fraldas, entre outros materiais que se encontram nos mares. Esses materiais apresentam uma decomposição muito lenta afetando principalmente a vida marinha. Mas, é um problema que pode [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt"><strong>Texto adaptado:</strong> Jéssica Chiafitela</span></p>
<p><a href="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/11/onu.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-549 aligncenter" src="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/11/onu-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/11/onu-300x225.jpg 300w, https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/11/onu-768x576.jpg 768w, https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/11/onu-1024x768.jpg 1024w, https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/11/onu.jpg 1200w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p>
<p style="text-align: center">Fonte: ONUBR, 2017</p>
<p>Um problema que atinge a população de uma forma indireta é o lixo nos oceanos como por exemplo: plásticos, isopor, metal, fraldas, entre outros materiais que se encontram nos mares. Esses materiais apresentam uma decomposição muito lenta afetando principalmente a vida marinha. Mas, é um problema que pode estar no fim, desde que tenha um destino correto.</p>
<p>O Ministério do Meio Ambiente anunciou na terça-feira (19/09/2017) que o Brasil entrou em uma Campanha Global Mares Limpos, norteado pelas Nações Unidas após a 72ª Assembleia Geral da ONU que ocorreu este ano. Esta ação tem previsão de duração de 5 anos, com a participação de aproximadamente 40 países. A ONU Meio Ambiente estima que cerca de 8 milhões de toneladas de plástico encontram-se nos oceanos, prejudicando a vida marinha e a economia costeira, sendo um dos meios de comércio e tráfego de embarcações. O Brasil apresenta estratégias no combate ao lixo nos oceanos e tendo uma iniciativa com o Programa Nacional de Conservação da Linha de Costa Brasileira (PROCOSTA) como o foco de monitoramento na faixa litorânea do país (MMA, 2017).</p>
<p>Em 2016, um sério problema que foi bastante divulgado nos noticiários devido às Olimpíadas no Rio de Janeiro, foi o lançamento do esgoto e o acúmulo de lixo na Baía de Guanabara, deixando os atletas com medo da contaminação por bactérias. Esta porém, não é uma situação isolada, frequentemente os noticiários reportam sobre contaminações por lixo em várias regiões do planeta.</p>
<p>Para que esta situação não ocorra novamente e a campanha tenha sucesso, não depende apenas da ação do governo e de instituições privadas, mas sim da ação de toda a população, com a conscientização que lixo não é na areia, no mar ou no rio, mas sim dentro da lixeira onde receberá uma destinação adequada.</p>
<p>Fonte: https:<a href="https://www.youtube.com/watch?v=6C0a8jTdfyA">//www.youtube.com/watch?v=6C0a8jTdfyA</a></p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>CURIOSIDADE: Reciclagem de pneus</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ECOSCIENTE - Portal de Educação Ambiental]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Oct 2017 19:54:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Curiosidades]]></category>
		<category><![CDATA[Meio Ambiente]]></category>
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					<description><![CDATA[Escrito por: Jéssica Chiafitela Os meios de locomoção ao longo da história vem cada vez mais evoluindo o meio automobilístico, e com isso gerando vários tipos de resíduos sólidos. Um dos resíduos gerados mais preocupantes são os pneus. De acordo com o Departamento Nacional de Trânsito Brasileiro – DENATRAN, em dezembro de 2013 o Brasil possuia [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt"><strong>Escrito por:</strong> <span class="gD">Jéssica Chiafitela</span></span></p>
<p><img decoding="async" class="aligncenter" src="http://www.recicloteca.org.br/wp-content/uploads/2013/12/pneus-varios.jpg" alt="Resultado de imagem para resíduos pneus" /></p>
<p>Os meios de locomoção ao longo da história vem cada vez mais evoluindo o meio automobilístico, e com isso gerando vários tipos de resíduos sólidos. Um dos resíduos gerados mais preocupantes são os pneus.</p>
<p>De acordo com o Departamento Nacional de Trânsito Brasileiro – DENATRAN, em dezembro de 2013 o Brasil possuia uma frota total de veículos de 81.600.729 unidades, <strong>gerando por ano</strong> mais de <strong>160 milhões de pneus velhos.</strong></p>
<p>No Brasil a reciclagem de pneus ainda não é muito utilizada. Todo esse resíduo gerou uma grande preocupação aos gestores públicos, incluindo os três poderes. Com isso houve a inclusão dos pneus como item de Logística Reversa, segundo a Política Nacional de Resíduos sólidos <strong>(Lei 12.305/2010)</strong>. Portanto, cabe aos fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes de pneus a responsabilidade de implantar sistemas de logística reversa para este produto, <strong>sendo proibido seu descarte em aterros sanitários</strong>.</p>
<p>Há inúmeras formas de reciclagem e/ou reutilização desse material, como por exemplo na fabricação de calçados, asfalto, construção civil e até novos pneus.</p>
<p><strong>Vídeos:</strong></p>
<ul>
<li>Borracha de pneu velho vira piso ecológico: <a href="https://www.youtube.com/watch?time_continue=200&amp;v=BxwveQ5u12U">https://www.youtube.com/watch?time_continue=200&amp;v=BxwveQ5u12U</a></li>
<li>Uso de Produtos da Reciclagem de Pneus:<a href="https://www.youtube.com/watch?time_continue=61&amp;v=JLxc0lCkzo8"> https://www.youtube.com/watch?time_continue=61&amp;v=JLxc0lCkzo8</a></li>
</ul>
<p><strong>Fonte:</strong> <a href="http://www.portalresiduossolidos.com/reciclagem-de-pneus/">http://www.portalresiduossolidos.com/reciclagem-de-pneus/</a></p>
]]></content:encoded>
					
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		<title>A incrível história do brasileiro que plantou a própria floresta</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ECOSCIENTE - Portal de Educação Ambiental]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Sep 2017 08:30:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Meio Ambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Preservação das Florestas]]></category>
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					<description><![CDATA[Escrito por: Leatrice Talita Rodrigues &#160; A história de Vicente é inspiradora. Em lugares onde o desflorestamento é feito para dar lugar à agricultura, este senhor de 84 anos faz exatamente o contrário. Enquanto muitos pensam somente no lucro que terão com suas plantações, ele pensa no futuro e nas consequências que a falta de árvores [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt"><strong>Escrito por:</strong> Leatrice Talita Rodrigues</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img decoding="async" class="aligncenter" src="http://www.culturaambientalnasescolas.com.br/repositorio/3491_500_380.png" /></p>
<p>A história de Vicente é inspiradora. Em lugares onde o desflorestamento é feito para dar lugar à agricultura, este senhor de 84 anos faz exatamente o contrário. Enquanto muitos pensam somente no lucro que terão com suas plantações, ele pensa no futuro e nas consequências que a falta de árvores pode trazer aos recursos hídricos, à flora e à fauna.</p>
<p>Leia esta emocionante matéria feito pelo repórter Gibby Zobel da BBC Brasil e comece você também a plantar a sua própria floresta.</p>
<p><strong>Disponível em:</strong> &lt;<a href="http://www.culturaambientalnasescolas.com.br/noticia/meio-ambiente/a-incrivel-historia-do-brasileiro-que-plantou-a-propria-floresta">http://www.culturaambientalnasescolas.com.br/noticia/meio-ambiente/a-incrivel-historia-do-brasileiro-que-plantou-a-propria-floresta</a>&gt;.</p>
<p>E se você busca mais inspiração para plantar árvores, veja a notícia da Índia, garanto que vai te surpreender.</p>
<p><strong>Disponível em:</strong> &lt;<a href="http://www.culturaambientalnasescolas.com.br/noticia/meio-ambiente/indianos-plantaram-66-milhoes-de-arvores-em-apenas-12-horas">http://www.culturaambientalnasescolas.com.br/noticia/meio-ambiente/indianos-plantaram-66-milhoes-de-arvores-em-apenas-12-horas</a>&gt;.</p>
]]></content:encoded>
					
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		<item>
		<title>ONU chama universitários a participar de competição sobre lixo plástico marinho</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ECOSCIENTE - Portal de Educação Ambiental]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 31 Aug 2017 23:56:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Eventos]]></category>
		<category><![CDATA[Meio Ambiente]]></category>
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					<description><![CDATA[Escrito por: Leatrice Talita Rodrigues A ONU Meio Ambiente convida universitários de todo o mundo a participar do Desafio de Inovação sobre Plástico Marinho 2017. Iniciativa busca reconhecer projetos de engenharia, design, monitoramento marinho e comunicação que apresentem soluções para o problema do lixo nos oceanos. Prazo de inscrição é 6 de outubro. Vencedores serão [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt"><strong>Escrito por:</strong> Leatrice Talita Rodrigues</span></p>
<p><a href="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/08/19958978_1413654315380325_4477065555766023385_n.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-492 aligncenter" src="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/08/19958978_1413654315380325_4477065555766023385_n-300x158.jpg" alt="" width="300" height="158" srcset="https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/08/19958978_1413654315380325_4477065555766023385_n-300x158.jpg 300w, https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/08/19958978_1413654315380325_4477065555766023385_n-768x403.jpg 768w, https://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/08/19958978_1413654315380325_4477065555766023385_n.jpg 960w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p>
<p>A <a href="https://www.facebook.com/ONUMeioAmbiente/?fref=mentions">ONU Meio Ambiente</a> convida universitários de todo o mundo a participar do Desafio de Inovação sobre Plástico Marinho 2017.</p>
<p>Iniciativa busca reconhecer projetos de engenharia, design, monitoramento marinho e comunicação que apresentem soluções para o problema do lixo nos oceanos.</p>
<p>Prazo de inscrição é 6 de outubro. Vencedores serão convidados para a 6ª Conferência Internacional sobre Lixo Marinho, que acontece em 2018 em San Diego, nos Estados Unidos.</p>
<p><strong>Inscrições:</strong> <a href="http://www.cleanseas.org/marine-challenge">http://www.cleanseas.org/marine-challenge</a></p>
<p><strong>Fonte: </strong><a href="https://nacoesunidas.org/onu-chama-universitarios-a-participar-de-competicao-sobre-lixo-plastico-marinho/">https://nacoesunidas.org/onu-chama-universitarios-a-participar-de-competicao-sobre-lixo-plastico-marinho/</a></p>
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		<title>5 de junho: Dia Mundial do Meio Ambiente</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ECOSCIENTE - Portal de Educação Ambiental]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Jun 2017 21:22:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Meio Ambiente]]></category>
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					<description><![CDATA[Escrito por: Leatrice Talita Rodrigues O Planeta chega ao Dia Mundial do Meio Ambiente em momento crítico. É preciso agir, e agora, para minimizar os impactos da sociedade de hoje sobre as futuras gerações. Num momento em que a Natureza se apresenta especialmente inquieta, com manifestações causadas ou não pelo homem – mas que cobram um [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt"><strong>Escrito por: </strong>Leatrice Talita Rodrigues</span></p>
<p><span style="font-size: 18pt;color: #0000ff"><strong><a href="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/06/5-de-junho.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-423 alignleft" src="http://sites.unicentro.br/wp/educacaoambiental/files/2017/06/5-de-junho.jpg" alt="" width="218" height="274" /></a><span style="color: #000080">O</span></strong> </span>Planeta chega ao Dia Mundial do Meio Ambiente em momento crítico. É preciso agir, e agora, para minimizar os impactos da sociedade de hoje sobre as futuras gerações.</p>
<p>Num momento em que a Natureza se apresenta especialmente inquieta, com manifestações causadas ou não pelo homem – mas que cobram um preço alto em vidas –, tais como furacões furiosos, enchentes devastadoras, deslizamentos letais, invernos glaciais, chegamos ao Dia Mundial do Meio Ambiente, comemorado nesta segunda-feira que passou, chamando não somente à reflexão, mas, principalmente, à ação de todos em defesa da vida.</p>
<p>Todos nós temos como contribuir – direta ou indiretamente – para que as sociedades caminhem rumo à sustentabilidade e para que a harmonia entre o desenvolvimento socioeconômico e a conservação da natureza deixe de ser mera utopia.</p>
<p>Atitudes individuais e coletivas, como o consumo consciente no dia a dia e a exigência, pela população, do cumprimento das leis por órgãos governamentais em todos os níveis são fundamentais.</p>
<p>À iniciativa privada cabe não somente investir em conservação do meio ambiente, mas, principalmente, assumir uma postura de responsabilidade socioambiental, trabalhando de dentro para fora, com adequação de suas cadeias produtivas e meios de produção, distribuição etc.</p>
<p>À sociedade civil organizada, em especial às ONGs socioambientalistas como o próprio WWF-Brasil, cabe conceber e aplicar soluções, realizar campanhas, mobilizar e facilitar o engajamento de indivíduos, governos e iniciativa privada num esforço conjunto para o bem comum das gerações de agora e do futuro.</p>
<p>E tudo isto tem que ser feito agora. A Natureza já nos envia seus sinais de alerta.</p>
<p><strong>Fonte:</strong> WWF-Brasil. Disponível em: &lt;http://www.wwf.org.br/natureza_brasileira/especiais/dia_do_meio_ambiente/&gt;.</p>
]]></content:encoded>
					
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